Chủ định của giáo dục đại học

Năm học này, tôi có nhiều sinh viên trong lớp “Nhập môn Hệ thống máy tính.” Như các lớp trước, tôi bắt đầu lớp bằng việc hỏi sinh viên về lí do của họ vào đại học, kế hoạch nghề nghiệp của họ, và họ muốn làm gì với cuộc sống của họ. Mặc dầu một số sinh viên trả lời về phát triển kĩ năng kĩ thuật và tìm đam mê của họ trong cuộc sống, nhiều người bày tỏ rằng mọi điều họ muốn là “có được việc làm trả lương cao,” hay “làm ra nhiều tiền.” Dường như ngày nay sinh viên đang trở nên bị ám ảnh với tiền hơn là bất kì cái gì khác. Tôi nhắc nhở họ: “Là sinh viên Khoa học máy tính, các em sẽ có việc làm tốt và làm ra đủ tiền, nhưng có cái gì khác hơn mà các em muốn có trong cuộc sống không?” Nhưng nhiều người trong số họ không thể nghĩ hơn là “Được thành công,” “Được giầu có″, “Được nổi tiếng” hay “Mua các thứ vật chất khác.”

Giáo dục đại học KHÔNG CHỈ là về học tri thức nào đó để kiếm việc làm hay xây dựng nghề nghiệp MÀ CÒN cung cấp cho sinh viên cơ hội học về bản thân họ và cuộc sống tương lai của họ. Tôi thường nhắc nhở sinh viên rằng bên cạnh công nghệ, họ cần biết các chủ đề khác để mở rộng tri thức của họ. Chẳng hạn, họ phải hiểu tác động của công nghệ lên xã hội như ô nhiễm, nước sạch, thức ăn, và bất bình đẳng trong phân phối thu nhập v.v. Bằng việc hiểu những vấn đề này, họ sẽ trở thành người được thông tin tốt hơn về xã hội. Theo ý kiến của tôi, việc học chỉ có phần kĩ thuật nhưng không có các phần khác là phí hoài giáo dục đại học.

Đại học cũng là thời gian để học về bản thân họ và thế giới bao quanh họ. Vì họ còn trẻ, tâm trí họ vẫn còn tươi mới; dễ hấp thu nhiều thứ hơn. Họ nên dùng thời gian này để học nhiều hơn, đọc nhiều hơn, và nghiên cứu nhiều hơn vì thời gian trôi qua nhanh, ngày nào đó họ sẽ nhớ thời gian này. Tôi thường nói: “Nếu các em không học bây giờ, khi nào các em sẽ học? Nếu các em không lập kế hoạch cho tương lai từ bây giờ, khi nào các em sẽ làm? Nếu các em không xây dựng kĩ năng bây giờ, khi nào các em sẽ làm? Nếu các em không biết bản thân các em bây giờ, khi nào các em sẽ biết? Các em vào đại học để học cách nghĩ độc lập, cách phân tích mọi sự kiện và dữ liệu để hình thành cách nhìn riêng của các em. Việc học KHÔNG phải là về tri thức hàn lâm mà còn về bản thân em và phát triển nhân cách của các em để trở thành người tốt hơn.”

Giáo dục đại học là về thám hiểm và khám phá nhiều thứ để tìm ra đam mê trong cuộc sống. Đây là lúc sinh viên lập kế hoạch nghề nghiệp của họ và cuộc sống của họ theo cách khớp với đam mê của họ và học về trách nhiệm của họ với gia đình, xã hội và thế giới. Trong nhiều năm dạy học, tôi hiếm khi thấy sinh viên năm thứ nhất nào vào đại học biết được điều họ muốn làm với cuộc sống của họ, nhưng bằng việc được đặt vào với nhiều sách, tài liệu, môn học và gặp gỡ mọi người từ những bối cảnh và nhân cách khác nhau, họ có cơ hội khám phá bản thân họ và tìm ra những điều họ quan tâm nhất. Bằng việc gặp gỡ các bạn mới, đặc biệt là những người với mục đích, đam mê và chủ định tương tự trong cuộc sống, điều đó có thể làm thay đổi cuộc sống của họ nữa.

Ở đại học, sinh viên học nhiều thứ, thử những điều mới, phạm sai lầm, học từ chúng và hiểu rằng thất bại là phần bản chất của trưởng thành và chín chắn. Cách họ học và vượt qua sai lầm sẽ xác định nhân cách và tiềm năng cho trưởng thành và phát triển tương lai. Mọi sinh viên đều có cách học duy nhất có tác dụng cho họ; một số người học nhanh khi số khác học chậm, nhưng phần lớn sẽ nhận ra cái gì có tác dụng tốt nhất cho họ và là người khác hơn khi họ vào đại học.

Năm ngoái, một sinh viên tốt nghiệp nói với tôi: “Em bao giờ cũng nghĩ rằng vào đại học là để có được bằng cấp và việc làm. Nhưng giờ em nhận ra rằng em học được nhiều sau bốn năm, em trở nên nhận biết hơn về điều đang xảy ra trên thế giới quanh em, trưởng thành hơn, và có trách nhiệm hơn trước đây. Carnegie Mellon là khó với nhiều mong đợi và làm việc cần cù nhưng nhìn lại với tất cả những điều em đã học và các cơ hội phía trước em; em đã biết rằng em bỏ lỡ nhiều.”

English version

Full article: The purposes of a college education

Tác phẩm, tác giả, nguồn

  • Tác phẩm: Lời khuyên cho sinh viên
  • Biên tập: Kipkis.com
  • Nguồn: Blog của giáo sư John Vu, Carnegie Mellon University.

Có thể bạn muốn xem

"Like" us to know more!